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5060(第1页)

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;第051章第051章抵京

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;第051章真的到京中了!

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;过去的七八日,幼儿园的基建和软装相关,宝园和傅叔已经来回确认过几次,图纸和说明都已经让人快马加鞭送回京中请工匠先动工,今日在马车上,傅叔问起有关幼儿园的人手安排。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;离京中还有二十余日脚程,傅叔是王府的管家,人手准备方面最有经验。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陆衍说过,人手就听傅叔的。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这几日一直同傅叔在一处共识,喻宝园知晓只要清楚得说出需求点,傅叔就能做下一步安排。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;喻宝园如实道,“小孩子如果一直面对同一个人,会有疲倦感,就好像他每时每刻都只同自己的管事妈妈在一处,会产生倦怠。所以无论从安全性,需求性,还有小孩子的适应性来说,助教是必要的。依据孩子的数量,决定助教的数量,但最好一个班级的小孩子不超过二十人,十余日最佳,这样助手一到两人就够了。小孩子在幼儿园的时间是从辰时六刻一直到酉时,中途还包括午睡,期间不能断人,确保小孩子身边一直有人在照顾,避免小孩子脱离大人视线发生危险。两个人可以换手,三个人会充裕些。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;宝园同傅叔说话的时候,陆衍指尖翻过书页。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;当宝园说到小孩子脱离大人视线,很容易发生危险,陆衍眸间微微滞了滞。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;虽然记不太清,但脑海中幼时溺水的记忆,断断续续,如同浮光掠影一般涌上。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;那种窒息、难受,好似重现一般,真实得心跳都倏然漏了一拍,也隐隐喘不过气来……

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;但他记不得更多。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;再等回过神来,宝园已经往下说了,“前期,如果幼儿园中的小孩子不多,一个助教就够了;后期如果小孩子多起来,譬如六七人以上,就会需要用到两个助手。照顾小孩子除了需要心细,还需要反复熟悉磨合,人到了之后未必就能立刻上手。比如说,看到小孩子有某种和平时不一样的行为时,要迅速判断是不是即便眼下没有危险,但危险可能存在。所以,幼儿园最忌讳临时人手,真正留在小孩子身边照顾的人,必须要提前准备,预留时间准备。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;宝园说完,陆衍开口,“傅叔,多准备些人手。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;宝园诧异看他。这几日的商讨,他能不参与就不参与,大都是听她和傅叔说。这次,怎么忽然太阳从西边出来了……

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;傅凌云点头,“好。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陆衍瞥了宝园一眼,“看我做什么?继续说。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;喻宝园:“……”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陆衍继续翻书去了。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“宝园公子,助教都需要什么样的人?”傅凌云问起。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;喻宝园也转头,重新和傅叔沟通,“如果只有一个人,那最优的需求是细致,温和,和有耐性的人;如果有两个助教,性格可以适当互补。比如说,活泼一些的,爱说话一些的,这样对小孩子来说,接触不同-性子的人会有更多好处。如果思路再打开些,还可以尽量选特长的人。比如说,会书画,会音乐,再或者会对弈,甚至养护花草,照顾小动物之类……”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;一侧,陆衍再次开口,“这么小的孩子,能看得懂书画,听得懂音乐吗?就算要教,也是请专门的大家教。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;宝园看他眼巴巴看他,“世子,我还没说完呢~”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陆衍:“……”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陆衍想说什么,但看了看她,又咽了回去。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;傅凌云看在眼里。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;若是放在平日,世子早就恼了;平日里也不会有人这么同世子说话。世子只是瞪了喻宝园一眼,然后不吱声。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;世子对喻宝园特别。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;喻宝园继续道,“助教平日里和小孩子的接触很多,耳濡目染是家长便饭。小孩子的很多问题,以及对外界的很多兴趣都会第一时间在与助教沟通,如果能适当引导,他们会产生浓厚的兴趣,为以后奠定基础。譬如,他们说宝园我觉得刚才的曲子很好听,又譬如,宝园,我觉得这个画好好看,它画得是什么,还包括,宝园,如果我每天都浇水,植物就会长高吗?如果我给他们穿衣服,他们会不会冬天都部落叶子了?这些都是小孩子的好奇心,保护他们的好奇心,激发他们对事物的兴趣,这本身就是一项很重要的启蒙。所以助教会这些,并不是一定要教小孩子这些,而是调动他们的兴趣,帮助他们赏析,保持他们兴趣……”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陆衍佯装翻书,将这一页翻过去。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;宝园和傅叔都没有揭穿。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;宝园给某人找台阶,“当然,就像世子说的,还需要一些专业的兴趣课老师。他们的重心就在教授上。聘请大家或者不是大家,可以根据课程的类别,还有王府可以请到的先生来安排。无论书画,音乐,都可以培养小孩子的审美,还有基本认知。不用太难,多以兴趣培养为主,避免因噎废食,适得其反。至于频率,也不用那么高,刚开始,小孩子更多是培养自理能力,认知能力,沟通和交流能力,学习规则,遵守秩序的意识。所以兴趣课程几天一次就好,他们在自由工作的时候也可以自己摸索。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;经过这几日的磨耳朵,陆衍早就对自由工作几个字不陌生了,眼下喻宝园又重新窜回了一处,陆衍是相信有人不是纸上谈兵,凭空臆想,是真的做过才能信手拈来。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“反倒是户外活动这里,除了让小孩子自由玩耍,还需要成体系的运动课程,蹴鞠就很好啊,活动得开,还能锻炼身体,培养规则意识,竞争意识,和团队合作意识……”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;在喻宝园口中,蹴鞠好,毽子好,跳绳好,这些都是对小孩子大有裨益的事,不像旁人口中的避之不及,唯有读书高。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陆衍嘴角微牵。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;难怪小孩子都喜欢喻宝园……

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“除了这些,小孩子的餐食还需要准备厨房的人手,早餐,午餐,晚餐,三餐都在幼儿园里,以及午睡醒来之后的简单。”言及此处,宝园特意说起,“许多挑食的小孩子在幼儿园反而不挑食,因为看到别人吃什么他们也会好奇模仿和尝试……”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;喻宝园逐一与傅叔沟通。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;等都沟通完,喻宝园又翻了翻之前列好的清单,再同傅叔核对,“最后就是幼儿园中日常的杂役和清洁工作。傅叔,照看小孩子是一件很费精力和体力的事,所以,最好有专门的杂役做清洁,别让助教做了。精力用在这里,别处就耽误事了。”

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